J’interviens auprès d’écoles, d’institutions, d’organismes de formation, d’entreprises et d’équipes souhaitant structurer leurs usages de l’IA générative et agentique.
Chaque intervention est conçue selon le public, le contexte, le niveau d’appropriation de l’IA et les pratiques à transformer.
Conférences & interventions
Comprendre les enjeux de l’IA générative et agentique au-delà des effets d’annonce.
Ces interventions donnent des clés de lecture sur les transformations en cours : apprentissage, travail, compétences, supervision humaine, agents numériques, dépendances aux modèles et gouvernance.
Publics concernés
Écoles, institutions, entreprises, équipes dirigeantes, réseaux professionnels, formation continue.
Résultat attendu
Une compréhension claire des enjeux, des risques et des conditions d’usage, sans fascination excessive pour les outils ni discours anxiogène.
Formations & ateliers
Développer une culture IA utile, critique et opérationnelle.
Les formations et ateliers permettent aux participants d’utiliser l’IA avec discernement, de vérifier les productions, de comprendre les limites des modèles et de superviser leurs usages.
Publics concernés
Étudiants, enseignants, managers, professionnels, équipes métier, personnels administratifs.
Résultat attendu
Des participants capables d’interagir avec l’IA sans déléguer leur raisonnement, d’évaluer les résultats produits et de décider des conditions d’usage appropriées.
Parcours de formation pour la formation continue
Je conçois et anime des parcours de formation en IA générative et agentique pour des organismes de formation, écoles, institutions, entreprises et acteurs de la formation continue.
Ces parcours sont pensés pour des publics non techniques : collaborateurs, managers, fonctions métier, enseignants, responsables pédagogiques, participants executive education, référents IA ou équipes de direction.
Ils visent à développer une capacité IA durable : comprendre, vérifier, décider, superviser, intégrer et piloter les usages dans un environnement où les modèles, interfaces et règles d’accès évoluent rapidement.
Une progression en quatre parcours
Les parcours peuvent être mobilisés séparément ou combinés selon le public, le niveau de maturité et les objectifs de l’organisme partenaire.
Parcours 1 – Culture IA professionnelle
Comprendre, utiliser et vérifier l’IA selon son rôle, son contexte et ses responsabilités.
Ce parcours permet de construire un socle commun de culture IA : comprendre les capacités et limites de l’IA générative, formuler des demandes pertinentes, vérifier les productions et adapter les usages au niveau de risque et au contexte professionnel.
Résultat attendu : Des usages plus lucides, responsables et transférables entre plusieurs outils.
Parcours 2 – Sécuriser les usages IA
Fiabiliser les productions, vérifier les résultats et tracer les décisions assistées.
Ce parcours aide les participants à ne pas confondre qualité rédactionnelle, utilité apparente et fiabilité. Il porte sur la vérification, la qualification du risque, la décision humaine assistée et la traçabilité des usages sensibles.
Résultat attendu : Des productions plus fiables, des décisions mieux justifiées et une culture de vérification plus solide.
Parcours 3 – Processus IA et agents supervisés
Intégrer l’IA et les agents dans les pratiques sans perdre la maîtrise humaine.
Ce parcours accompagne le passage des usages individuels vers des pratiques plus structurées : répartition des rôles entre humain, IA et agent, clarification des limites, points de contrôle, responsabilités et conditions de reprise humaine.
Résultat attendu : Des pratiques plus robustes, lisibles et supervisées, adaptées à l’arrivée progressive de l’IA agentique.
Parcours 4 – Pilotage et gouvernance des usages IA
Passer des usages dispersés à un portefeuille d’usages mieux gouverné.
Ce parcours s’adresse aux managers, référents IA, directions ou équipes de pilotage qui souhaitent structurer les usages, clarifier les responsabilités, identifier les risques, suivre la valeur créée et organiser la continuité des pratiques dans le temps.
Résultat attendu : Une capacité IA mieux pilotée, avec des usages priorisés, des responsabilités clarifiées et une gouvernance proportionnée.
Architecture pédagogique & dispositifs IA
Concevoir des parcours, modules ou dispositifs de montée en compétences IA.
L’objectif est de structurer une progression adaptée aux publics, aux objectifs pédagogiques et aux contextes d’usage, sans dépendre d’un outil unique.
Publics concernés : Écoles de management, directions pédagogiques, responsables de programmes, organismes de formation, formation continue.
Résultat attendu : Une architecture de formation cohérente, progressive et adaptée aux pratiques réelles des publics concernés.
Transformation & gouvernance des pratiques IA
Aider les équipes, entreprises et institutions à passer d’usages dispersés à des pratiques structurées, supervisées, documentées et pilotables.
Cette intervention porte sur les usages, les responsabilités, les règles, les risques, les pratiques de supervision, les dépendances aux outils et les conditions de gouvernance.
Publics concernés : Managers, responsables de services, directions, startups, équipes métier, organisations en phase d’expérimentation IA.
Résultat attendu : Des usages mieux cadrés, des responsabilités clarifiées, des pratiques documentées et une gouvernance proportionnée.
Déclinaisons métiers et outils
Les parcours peuvent être adaptés à différents contextes métier : marketing, communication, RH, management, pédagogie, fonctions support, relation client ou formation.
Les outils peuvent être utilisés comme environnements de pratique, mais la formation ne dépend pas d’un outil unique. L’objectif reste de développer des compétences transférables : cadrer une demande, comparer des résultats, fiabiliser une production, superviser une décision, encadrer un agent et piloter les usages.
Modalités d’adaptation
Les parcours et interventions présentés constituent des cadres d’intervention indicatifs. Ils sont adaptés selon le public, le niveau de maturité, les objectifs pédagogiques, les pratiques concernées et le contexte de l’organisme partenaire.
Les déroulés détaillés, supports, cas, exercices, grilles, prompts, matrices et livrables sont conçus dans le cadre de chaque mission et ne sont pas publiés en accès libre.